Mit Lego-Männchen lassen sich komplexe Zusammenhänge zwischen Lernen und ICT anschaulich erklären. Kurzversion Video auf Youtube zum Geniessen siehe auch...
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Auf diese Frage hat Dani Schenker eine Antwort zusammengestellt in In der November-Ausgabe 2008 der «Perspektiven», der Haus-Zeitung des Das Spezielle daran ist, dass Module nach unterschiedlichen Schwerpunkten Interessant dabei ist, dass sich ein interner Zusammenarbeitsprozess mit Bezug zum modularen Denken und Konzipieren herausbildet, der bis in die Details der didaktisch-methodischen Umsetzung spürbar ist. Fritz B. Simon ist mir vor vielen Jahren in dieser Lektüre – Die Kunst nicht zu lernen – begegnet. Damals war diese Leseerfahrung für mich mit neuen und wichtigen Erkenntnissen verbunden. Anja C. Wagner in ihrem posting vom 28. Oktober 2008 – edufutureblog – liefert aufschlussreiche Informationen zu informellem Lernen, Informationsüberfluss und Umgang mit PLE. Der Artikel im Alpha vom 7. Feb. fasst das Wesentliche zu Entwicklung und aktuellem Stand zu E-Learning zusammen. What the heck is a PLE and why would I want one? |
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